001. Měříme voděodolným teploměrem
Oblast dle RVP: Člověk a příroda
Obor: fyzika, přírodopis
Mezipředmětové vztahy: matematika, zeměpis
Klíčová slova: teplota, teplota těles, teplota kapalin, teplota lidského těla, jednotky teploty
Pomůcky: iTriangle online, voděodolný teplotní senzor, bzučák, 8*8 LED displej, tlačítko
Zadání:
Pomocí voděodolného teploměru změříme teplotu lidského těla, prostoru třídy a jiných okolních předmětů a kapalin.
Co je cílem:
Pomocí připraveného programu otestujeme, zda měřená teplota leží v určitém teplotním intervalu.
Teorie:
Teplota je stavová fyzikální veličina (popisuje fyzikální stav). Princip měření teploty spočívá v tom, že měřené těleso a teploměr uvedeme do vzájemného dotyku a po vytvoření rovnovážného stavu soustavy těleso-teploměr je teplota tělesa stejná jako teplota teploměru. Teplota je základní fyzikální veličinou soustavy SI s jednotkou kelvin (K) a vedlejší jednotkou stupeň Celsia (°C). Nejnižší možnou teplotou je teplota absolutní nuly (0 K; -273,15 °C), ke které se lze libovolně přiblížit, avšak nelze jí dosáhnout.
Postup:
- Ze stavebních dílků iTriangle sestavíme měřící stojánek, na který připevníme jednotku iTriangle online, voděodolný teploměr, bzučák, tlačítko a 8*8 LED displej.
- Načteme program do jednotky iTriangle online a spustíme jej.
- Pokus je naprogramován tak, že měří 20-krát opakovaně teplotu a pokud je naměřená teplota:
- v rozmezí 35oC až 37 oC, na displeji se objeví veselý smajlík a zazní melodie
- vyšší než 37 oC , objeví se bručoun a bzučák pípne krátce vysokým tónem
- nižší než 35 oC, objeví se neutrální smajlík a bzučák pípne krátce hlubokým tónem
V případě potřeby můžeme měnit teplotní meze v programu (viz žluté zakroužkované hodnoty na obr.), čímž procvičíme s žáky odhad jiného teplotního intervalu.
Obrazovky programu a měření:
Fotky z postupu úlohy:
Zdroje na internetu:
https://cs.wikipedia.org/wiki/Teplota
https://cs.wikipedia.org/wiki/Teplom%C4%9Br
https://cs.wikipedia.org/wiki/Soustava_SI
https://cs.wikipedia.org/wiki/T%C4%9Blesn%C3%A1_teplota
Metodické poznámky:
Technické poznámky:
Žádné komentáře